中小学智慧管理软件系统hx2000版本

建设方案

1. 图书馆空间环境建设

①建设目标

为老师的“教”和学生的“学”提供一个有着高价值的平台，从学校教学的附属中心，转变为真正的教学资源中心和活动中心

②建设内容

为学校打造阅读型综合场馆，先要基于对学校现有场地和建设愿望进行综合分析，探讨未来图书馆的发展方向，选择合理的功能模块进行整体规划，通过学校图书馆建设实际情况的诊断分析之后，从图书馆空间规划，服务体系，学习场景规划设计风格，学校特色等方面统筹实现阅读型综合场馆，让学生能在优雅，恬静，整洁的环境中，吸收浓郁的文化气息，陶冶心灵，汲取智慧，饱读诗书。

 设计闭环逻辑：建设愿景分析-空间模块规划-特色学校-场馆空间设置-馆藏配置优化-家具设施布置-灯光网络布线-阅读氛围软装

③设计维度

a具备前瞻性的图书馆定位和规划，从意识，课程，技术等方面分解，不只是对于一个阅读场所的简单搭配，而是解读图书馆的学校角色和定位

b人性化的分区与功能

如 根据动静区域划分

静：藏书区，立阅读，电子阅读，艺术展区，校园文化展

动：小组沙龙，沙龙区，影视鉴赏区，教师发展中心，接待区，会议室

c先进的装备和升级空间

智能步：让借阅更简单，借助自主借还机，综合导航检索平台，数字借阅屏等智能装备功能，改变原有的借还书流程，充分发挥师生的自主性，让借阅更便捷

智能第二步：让管理更高效，阅读型综合场馆的管理先是书籍管理，可以借助图书管理系统，管理员站点，自动盘点仪，自主图书消毒柜，高效帮助图书馆管理人员进行书籍入库，分类编码，借阅统计，盘点，书籍消毒等工作

智能第三步：让阅读更舒服，舒适的阅读空间除了环境布局的打造，还可以借助智能灯孔，温控，湿度控制，空气净化等智慧环境装备的功效，营造一个更加符合人体工学，激发身心愉悦的阅读环境.

d阅读空间的衍生

自助借还机还可以安装在学校的走廊或者教室外，学生不受图书馆开，关馆时间限制，在任何时间都能借还，可以通过借书证，人脸识别等多种方式借书，在空闲时间，自助借还机还可以播放校园文化宣传篇，视频，帮助学校理念的传达

2. 图书馆信息化的建设

①　建设目标

创建一个通过互联网建立起来的开放，联合，互动，实时，高效的新型中小学图书馆管理模式，建立相应的用户数据库，有效的整合图书馆资源，推展师生多重阅读方式，提供针对性服务

②　整体结构

a基础信息建设：编目应用，流通管理，读者管理，流通统计，期刊管理，图书检测，人员管理

B 智能化专用建设：自主借阅系统 校园数据分析大屏，管理员工作站 ，人脸识别门禁，图书馆访客系统

c移动端专用建设：微信应用（小程序和公众号），尚书悦读app，图书馆移动借还系统，在线阅读活动

③　三具体应用

2.1图书馆基础信息化建设

a编目建设

通过编目工作建立完善的馆目录，系统提供多重有效手段辅助

b流通管理

流通子系统是针对图书馆的流通业务设立的专用管理模块，主要功能是将流通不猛的各项具体业务工作实现自动化管理，并产生各种统计报表，其主要功能模块有文献流通，流通查询，统计报表等

c读者管理

包括挂失，制证，调动，住校及暂停

d馆藏管理

进行馆藏登记，调拨，请点等工作以合理的调整馆藏布局

E 流通统计

综合统计，馆藏分类统计 馆藏变化统计，按月统计流动率  流动率排行 到馆率跟踪

f期刊管理

进行期刊的预定，登到，装订，合订本回溯等处理，流程化的处理方式更易理解使用

g图书检索

简单检索，高级检索

2.2智能化专用设备建设

a自助借阅系统

B 校园大屏数据展示系统

C  管理员工作站系统

d人脸识别智能门禁系统

E 图书馆访客系统

2.3移动端专用系统建设

a通过微信端的建设

b通过华教科技【尚书悦读app】

c图书馆移动借还查询

d在线阅读活动评审

3. 阅读能力建设

a建设目标，提升学生语文学习能力，培养学生喜爱读书的良好习惯，养成乐于读书的浓厚兴趣，丰富学生的精神世界，为各科知识学习和能力培养奠定基础

b建设架构，丰富图书馆藏储备，落实闲暇阅读，确保阅读时间 营造阅读氛围

c具体应用

1 丰富储备

2，加强指导

3，校园教学经验分享沙龙

4，互联网及手机端等连接校园阅读和家庭阅读

5，线上线下成果交流展示

总结：根据国家相关文件的规划，未来图书馆建设是重中之重，【智慧图书馆建设≠智能化改造】，他有着完善的规划理念

作者给图书馆做了几个阶段

 图书馆1.0时代   馆藏功能

 图书馆2.0时代   馆藏功能和简单借阅功能

 图书馆3.0时代   藏阅一体化建设初期

 图书馆4.0时代   藏阅一体化建设成熟期+物联网+大数据+云服务|+馆际互联

 图书馆5.0时代   未来就是智慧图书馆+